ACTIVIDAD PARA GRUPO 11MO META-PR

TAREA DE DESEMPEÑO APLICANDO LA META NACIONAL

FECHA DE ENTREGA: MARTES, 7 DE MARZO DE 2017

ESCRIBIRÁS  UN PÁRRAFO EXPLICATIVO SOBRE CÓMO HALLAR CADA UNO DE LOS SIGUIENTES TEMAS CUBIERTOS EN LA CLASE:

ØCAMBIAR DE GRADOS A RADIANES

ØCAMBIAR DE RADIANES A GRADOS

ØLONGITUD DE ARCO

ØÁREA DE UN SECTOR CIRCULAR

ØFUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS; EN QUE CONSISTE HALLAR EL LADO Y ÁNGULO  DE UN TRIÁNGULO. (SEN, COS, TAN)

ØTRANSFORMACIONES TRIGONOMÉTRICAS; AMPLITUD, PERIODO, CORRIMIENTO DE FASE Y DESPLAZAMIENTO VERTICAL

ØECUACIÓN DEL CÍRCULO

NOTA: CADA PÁRRAFO DEBERÁ INCLUIR TODOS LOS PASOS DE CALCULAR Y FÓRMULAS UTILIZADAS CON AL MENOS 1 EJEMPLO CREADO POR USTED. POR LO QUE TENDRAN QUE ENTREGAR  7 PÁRRAFOS DE MANERA NARRATIVA.

VALOR TOTAL: 100 PUNTOS DONDE CADA PÁRRAFO TENDRÁ UNA PUNTUACIÓN DE 10 PUNTOS CADA UNO (70 PUNTOS) Y LOS EJEMPLOS INCLUIDOS DE CADA TEMA SERÁ DE 30 PUNTOS.

**RECUERDE QUE EN ALGUNOS TEMAS SE REQUERIRÁ MÁS DE UN EJEMPLO**

TAREA: GRUPOS DE TRIGONOMETRIA 11MO

¡A toda Velocidad!

Tema: Velocidad

Objetivo:

1.                                     Construir un carrito ratonera.

2.                                   Hallar la distancia y el tiempo de recorrido del carrito.

3.                                   Aplicar  la segunda ley de movimiento de Newton mediante la construcción de un carrito ratonera y determinar la energía del movimiento generado y el trabajo realizado.

Introducción:

Hacer un carro con una ratonera es fácil y sencillo. Unos planos de carro ratonera bien hechos pueden ser de gran ayuda para hacer que tu carro gane. Es importante que selecciones los materiales adecuados para la construcción del mismo. Los diseños varían muchísimo, así que usa este plan básico para construir uno y mejorar lo que consideres necesario. No olvide repasar la segunda ley de movimiento de Newton y buscar información relacionada con energía cinética y trabajo. Luego de ensamblar su carrito deberá contestar algunas preguntas relacionadas con estos temas. Verifique los tutoriales que aparecen en la internet relacionados con la elaboración del carrito (Easiest mouse trap tutorial, youtube).

Materiales

• 1Trampa para ratones
• Madera ligera
• Tornillos
• Pega caliente
• CD o láminas de espuma o rueditas de autos de juguete.
• Caucho o globos
• Varas de metal o madera
• Hilo de pescar o cuerda fina
• Cualquier otro material que usted estime necesario

ENTREGA DEL TRABAJO 10 DE MARZO VALOR 100 PUNTOS EN TOTAL

PRIMERA FASE:

Construcción del carrito: 30 puntos

Procedimiento:

1. Ensambla el chasis. Esta plataforma servirá como la base de la trampa, las ruedas y cualquier mecanismo de conducción que quieras incluir en tu diseño. Usa piezas de madera ligeras e instala armellas como soportes de los ejes.

2. Monta la trampa sobre el chasis. Previamente taladra agujeros tanto en la plataforma, como en la base de la trampa, y atornilla ésta al chasis. El mecanismo de resorte de la ratonera servirá como motor del carrito.

3. Construye las ruedas con materiales ligeros, como láminas de espuma o usa CDs viejos. Usa bandas elásticas, globos u otros materiales de caucho como ataduras. Asegúrate de que las llantas sean grandes en relación al eje.

4. Instala las llantas y los ejes. Los ejes pueden ser espigas de madera, plástico o tubos de metal. Ten la certeza de que están derechas y balanceadas, o tu carrito ratonera podría desarmase en pedazos.

5. Ata la cuerda de conducir al carro ratonera. Deja el cabo de la cuerda que usarás para enrollar alrededor del eje de la dirección suelto, de forma que se libere cuando alcance el fondo. Si no lo haces, éste empezará a enrollarse al final de su viaje y hará que el carro vaya más despacio.

6. Activa la trampa y enrolla la cuerda alrededor del eje de la dirección. Suelta la trampa para lanzar tu carro a toda velocidad.

Sea creativo!

SEGUNDA FASE:

Informe de Laboratorio: ¡A toda velocidad!

Nombre: _____________________                                                     Grupo:____________

Conteste las siguientes preguntas:

Análisis teórico[30pts]

I.                    Enumere los materiales que fueron utilizados para la elaboración de su proyecto.

II.                  A.¿Qué materiales utilizó para construir el chasis (caja del carrito)?

B.¿Cuál es la importancia de construir un buen chasis para un auto?

C.¿ Qué materiales utilizó para las ruedas?

D.¿Tuvo que hacer alguna adaptación en ellos? Explique

E.¿Qué importancia tienen las ruedas para el desplazamiento de un auto?

F.¿Qué materiales utilizó como ejes?

G.¿Cuál es la función de la ratonera en este proceso de construcción de un carrito?Explique

H. Defina los siguientes conceptos: Fuerza, fuerza de fricción, fuerza de resorte, fuerza de empuje, fuerza de gravedad.

I. Define el concepto  Energía, Energía Potencial y Energía Cinética.

TERCERA FASE:

III.  Análisis Matemático [30pts]

a.      a.  Determine la masa de su carrito en kilogramos   ____________

b.   b.  Realice tres pruebas de velocidad para determinar distancia recorrida en metros, tiempo en segundos desde el momento en que comienza a acelerar hasta que se detiene. Coloque los resultados en la tabla y calcule los promedios para distancia y tiempo.

c.      c.  Determine la velocidad promedio : distancia promedio/tiempo promedio

Nota: Para realizar estos cálculos debe hacer referencia a libros de físicas y obtener las fórmulas correspondientes.

FASE FINAL:

IV.Concluye[10pts]

                Redacte un párrafo en el cual especifique cómo éste laboratorio puede ayudarle a comprender las situaciones de la vida diaria e indique qué aprendió. (Mínimo de seis oraciones)

Ahora : En sus marcas, listo, fuera……………………………………………………………..

Primer lugar 10 pts bono

Segundo lugar 5 pts de bono

Tercer lugar  3 pts bono

EL auto que llegue en primer lugar entre los grupos competirá por un bono de 10 puntos adicionales que serán adjudicados a todos los compañeros de su salón hogar al realizar una competencia entre 11-2, 11-3, 11-4 y 11-10.

Nota: Recuerde trabajar en grupo y dividirse las funciones

Tarea #2 Entrar al website de you tube a la siguiente dirección:

www.youtube.com/watch?v=lixFuzigJRO  de asesoria de matemática

www.youtube.com/watch?v=yeDYUO-DpqY    del Profesor Orlando Planchart

Valor  Total 50 pts. (10pts. c/u) ENTREGa

1. ¿Cuál es la diferencia entre una relación y una función en matemáticas?

2. Determina el dominio y el alcance (campo de valores, recorrido, rango)

de una función. Ofrece ejemplos (al menos2)

3. ¿Cómo puedes identificar una función lineal?

4. ¿Cómo puedes identificar graficamente una función? Explica.

5. Realiza gráfica de: a)  y = x    b) y= x +2    c) y = 3x +2

Si descargas la publicación tendras la información y fotos de la 2da Copa, el musical, participación en Mayaguez e Instituto de verano 2011.

Pueden descargar y fotocopiar. Recuerden que esta tarea tiene valor de 50 ptos. estan distribuidos en la tarea.